Педагогічні ради, семінари

Педрада "Основні засади та оптимальні умови реалізації ранньої профорієнтації в умовах ЗДО"

26.02.2026 року в закладі проведена педагогічна рада "Основні засади та оптимальні умови реалізації ранньої профорієнтації в умовах ЗДО».

Захід пройшов в атмосфері професійного натхнення, відкритості та творчого пошуку.

Акімочкіна О.Б. презентувала власний досвід роботи з елементами STEM-освіти, переконливо продемонструвавши, як через дослідницьку діяльність, експериментування та конструювання у дітей формується перший інтерес до світу професій. Особливо цінним стало поєднання наукового підходу з доступністю та ігровою формою подачі матеріалу.

Змістовними й теплими був виступ Харитончик О.О. щодо використання ігрової та літературної діяльності у профорієнтаційній роботі. Через сюжетно-рольові ігри, тематичні заняття, читання художніх творів і створення власних історій діти вчаться пізнавати професії, розширюють словниковий запас, розвивають уяву та соціальні навички.

Інтерактивні вправи "Моя професійна мрія в дитинстві", "Так чи ні?" проведені вихователем- методистом Федоренко Н.Г. під час заходу дали можливість кожному педагогу не лише почути, а й прожити запропоновані методики, відчути себе дослідником, наставником, партнером у грі. Активність, обмін ідеями та щире зацікавлення підтвердили актуальність обраної теми.

Педрада стала майданчиком для професійного зростання, взаємопідтримки та народження нових ідей. Щира подяка всім педагогам за творчість, ініціативність і небайдужість до формування майбутнього наших вихованців. Разом ми справді відкриваємо дітям світ можливостей.

Педрада "Мовленнєва компетентність педагога: виклики і рішення"

У КЗДО №260 КМР 18.12.2025 року проведено педагогічну раду, присвячену мовленнєвій компетентності педагога як ключовому інструменту сучасного дошкілля.

Фокус заходу — реальний педагогічний досвід, перевірений щоденною практикою.

Педагоги закладу презентували власні напрацювання з розвитку мовлення дошкільників:

через ігрову діяльність, яка запускає мовлення природно й невимушено;

засобами усної народної творчості, що формують мовне чуття, ритм і емоційну виразність;

у процесі музичної діяльності, де слово поєднується з рухом, ритмом і голосом.

Практична частина пройшла у форматі активної взаємодії та живого мовлення. Педагоги не лише ознайомилися з методиками, а й стали безпосередніми учасниками процесу.

Учасники грали в інтерактивні мовленнєві ігри, що стимулюють спонтанне мовлення, уміння вести діалог, добирати слова відповідно до ситуації та емоційного стану співрозмовника. Ігрові завдання поєднували слово, рух, міміку та елементи вибору, що дозволило кожному педагогу відчути себе в ролі дитини.

Особливу зацікавленість викликало розігрування знайомих казок на новий лад — із сучасними персонажами, відкритими фіналами, імпровізаційними діалогами та активним залученням усіх учасників.

Сильне мовлення педагога — це сучасно, ефективно і надихає дитину говорити, мислити й взаємодіяти.

Педрада "Новий навчальний рік - нові пріоритети діяльності"

28 серпня у нашому закладі відбулася педагогічна рада, присвячена організації освітнього процесу в умовах дистанційної взаємодії та визначенню стратегії роботи на 2025/2026 навчальний рік.

У ході засідання було розглянуто такі питання:

Підсумки роботи ЗДО за 2024/2025 н.р.
Обговорення та затвердження річного плану роботи на 2025/2026 н.р.
Затвердження освітніх програм, парціальних програм, форм планування освітньої роботи з дошкільниками.
Розподіл функціональних обов’язків і навантаження педагогів в умовах призупиненого процесу.
Затвердження плану підвищення кваліфікації та плану проходження атестації.
Планування заходів із цифрової гігієни та інформування батьків.
Планування заходів щодо реалізації «Цільової національно-культурної програми забезпечення всебічного розвитку і функціонування української мови як державної в усіх сферах суспільного життя»

Ми віримо, що спільні зусилля та злагоджена робота допоможуть нам успішно реалізувати поставлені завдання та забезпечити якісну освіту для наших маленьких вихованців.

Семінар-практикум

Відповідно до річного плану ЗДО №260 КМР 03.04.2025 року проведений семінар - практикум «STREAM-освіта, як напрямок інтегрованого навчання та виховання дошкільників».

Творчі педагоги ділилися своїми практичними родзинками роботи з дошкільниками; проводили майстер - класи, тренінги та ділові ігри з даного напряму.

Живе спілкування, цікаві ідеї, обмін досвідом надихнули учасників семінару на нові звершення щодо запровадження напрямів STREAM-освіти в роботі з дошкільнятами.

Педагогічна рада

31.08.2021 року в закладі проведено педагогічну раду на тему: "Погляд у майбутнє: реальні кроки для особистісного становлення і творчої самореалізації кожної дитини", в ході якої підведено підсумки роботи за минулий рік, затверджено річний план роботи на новий 2021/2022 навчальний рік, програми та методичні посібники для освітньої роботи, форми планування, розклад занять, графіки роботи гуртків. Також розглянуто питання щодо академічної доброчесності педагогів, обговорено інструктивно-методичні листи та рекомендації МОН України.

Проблемний семінар "Освіта для сталого розвитку"

03.03.2021 р. в дошкільному закладі проведено проблемний семінар на тему "Освіта для сталого розвитку - основа нашого спільного сталого майбутнього", в ході якого вихователі Пасічник Т.О., Плахотник О.А., Тирса О.В., Черкасова І.В. презентували проекти роботи з дітьми та батьками на теми: "Спілкування", "Подарунок", "Моє здоров'я", "Здоров'я природи".

Вихователі Сєрова Т.П., Акімочкіна О.Б., Клімас Т.Л., Єременко Л.О. поділилися досвідом використання в роботі з дітьми лепбуків, зроблених власноруч в рамках проекту "Освіта для сталого розвитку в дії".

Педагогічна студія

22.10.2020 року в дошкільному закладі проведена педагогічна студія «Партнерська взаємодія дорослого з дітьми: нові пріоритети та завдання», в ході якого були запропоновані сучасні підходи до впровадження педагогіки партнерства в закладі дошкільної освіти; окреслені шляхи забезпечення плідної співпраці з дітьми та батьками на засадах взаємної довіри та поваги.

Педагогічна рада

30.08.2020 року в закладі проведено педагогічну раду на тему: "Формування людини майбутнього - основний ціннісний орієнтир сучасної освіти", в ході якої підведено підсумки роботи за минулий рік та затверджено річний план роботи на новий 2020/2021 навчальний рік. Також розглянув питання щодо академічної доброчесності педагогів, обговорено інструктивно-методичні листи та рекомендації МОН України.