top of page

Атестаційний період – це надзвичайно важливий етап діяльності навчального закладу. Досвід найбільш авторитетних керівників свідчить, що атестація відіграє основну роль у становленні, згуртуванні та вихованні творчого колективу. Під час атестації вивчаються професійні якості педагога, його сильні та слабкі сторони, рівень загальної культури, створюються оптимальні умови для вивчення і впровадження передового педагогічного досвіду кращих педагогів навчального закладу.

        Атестація педагогічних працівників закладів освіти проводиться відповідно до Закону України «Про освіту» (ст. 23), Типового положення про атестацію педагогічних працівників України, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки Ук­раїни № 930 від 06 жовтня 2010 року, зареєстрованому в Міністерстві юстиції 14 грудня 2010 року.

        До роботи в атестаційній комісії залучаються найбільш компетентні, висококваліфіковані педагоги навчального закладу.

        Атестація базується на принципах:

- демократизму;

- гуманності та доброзичливого ставлення;

- об’єктивності;

- відкритості;

- загальності;

- всебічності;

- систематичності;

- колегіальності;

-доступності та гласності;

- безперервної освіти і самовдоско­налення.

  Атестація педагогічних працівників – це визначення їх відповідності посаді, яку вони займають, рівня кваліфікації.

         Мета атестації:

- активізація творчої професійної діяльності;

- стимулювання безперервної спеціальної і загальної освіти;

- якісної роботи;

- підвищення відповідальності за результати навчання і виховання;

- забезпечення соціального захисту компетентної педагогічної роботи.

         Умови атестації:

- наявність спеціальної освіти;

- підвищення кваліфікації на засадах вільного вибору форм навчання, програм і навчальних закладів;

- володіння державною мовою в обсязі, необхідному для виконання професійних обов'язків.

Атестація педагогічних працівників  2024р.

Федоренко Н.Г..jpg

Посада: вихователь

Освіта: вища, Жовтоводське педучилище, 1999р., КДПУ, 2004р.

Педагогічний стаж роботи:  21 рік

Підвищення кваліфікації: ДАНО, 2023р.

Кваліфікаційна категорія: «спеціаліст вищої категорії»

На що претендує: відповідність займаній посаді,  раніше присвоєній кваліфікаційній категорії «спеціаліст вищої категорії» та присвоєння педагогічного звання "вихователь-методист"

25. Акімочкіна О.Б..jpg

Посада:  вихователь

Освіта: вища, БДПУ, 2015р.

Педагогічний стаж: 9 років

Кваліфікаційна категорія: «спеціаліст другої категорії»

Підвищення кваліфікації: ДАНО, 2023р.

На що претендує: відповідність займаній посаді,  присвоєння кваліфікаційної категорії "спеціаліст першої категорії"

12. Клімас Т. Л.jpg

Посада: вихователь

Освіта: вища, Жовтоводське педучилище, 2009р., 

Педагогічний стаж роботи:  16 років

Підвищення кваліфікації: ДАНО, 2022р.

Тарифний розряд: 11 тарифний розряд

На що претендує: відповідність займаній посаді, присвоєння кваліфікаційної категорії «спеціаліст другої категорії»

Плоха Л.С.2.jpg

Посада: вихователь

Освіта: вища, Жовтоводське педучилище, 1998р., 

Педагогічний стаж роботи:  20 років

Підвищення кваліфікації: ДАНО, 2022р.

Тарифний розряд: 11 тарифний розряд

На що претендує: відповідність займаній посаді, присвоєння кваліфікаційної категорії «спеціаліст другої категорії»

6. Волошина Н.В.jpg

Посада: вихователь

Освіта: вища, Жовтоводське педучилище, 1979р., 

Педагогічний стаж роботи:  39 років

Підвищення кваліфікації: ДАНО, 2023р.

Тарифний розряд: відповідність займаній посаді,  раніше встановленому 11 тарифному розряду та раніше  присвоєному педагогічному званню "вихователь-методист"

На що претендує: відповідність займаній посаді,  присвоєння кваліфікаційної категорії «спеціаліст першої категорії» та відповідність раніше присвоєному педагогічному званню"вихователь-методист"

bottom of page